【华图教育】私立学校教育“谁教”“教什么”?

要面对的问题是私立学校教育“谁教”“教什么”“怎么教”。四书吴京和《三字经》 《百家姓》

私塾教育受到相当的推崇。有争议的是,很多人认为它是学校教育的必要补充。首先,学校教育不需要书堂教育补充。私塾教育虽然高举读经国学时期,但正在进行的新课程改革非常重视中华优秀传统文化教育,增加古诗文篇目是新教材的最大亮点,其次,学校教育也不能让出私财,从办学方式到授课手段授予内容,都有与时代精神相违背的地方。可以说是“过去成年人法治未来,儒教周和赵书”。结果,孩子在私塾教育中无法成年,正常的学校教育也被延迟。

人生不能彩排,不能追溯,家长无权把孩子作为试验品。当然,在停止私立学校的同时,我们还可以再问几个原因。以这一延长的意见和观点为改善学校教育的出发点,以私立热为教育改革的动力,当我们的教育更加遵纪守法时,学校以人为本,教育改革才能真正保证学生的全面发展

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